{"id":5104,"date":"2026-01-06T16:02:06","date_gmt":"2026-01-06T15:02:06","guid":{"rendered":"https:\/\/martinique2050.com\/un-projet-pedagogique-citoyen-du-21eme-siecle\/"},"modified":"2026-01-06T16:02:06","modified_gmt":"2026-01-06T15:02:06","slug":"un-projet-pedagogique-citoyen-du-21eme-siecle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/martinique2050.com\/en\/un-projet-pedagogique-citoyen-du-21eme-siecle\/","title":{"rendered":"Un projet p\u00e9dagogique citoyen du 21\u00e8me si\u00e8cle !"},"content":{"rendered":"<div class=\"entry-content\">\n<blockquote class=\"quote-solid\">\n<p>Former les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves de Martinique \u00e0 la culture du risque, dans un projet de cr\u00e9ation commune avec les territoires de la Cara\u00efbe et d\u2019Am\u00e9rique, en imaginant des prototypes de villes intelligentes et r\u00e9silientes, tel est le pari engag\u00e9 par l\u2019Ecole Sup\u00e9rieure du Professorat et de l\u2019Education (ESPE) de Martinique dans un dispositif pluriannuel de 2018 \u00e0 2020. C\u2019est le dispositif NUMERISK Am\u00e9riCara\u00efbe\u2026<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Il s\u2019agit d\u2019un projet p\u00e9dagogique de formation et de sensibilisation aux risques majeurs qui va utiliser les sciences informatiques, le num\u00e9rique, la robotique,  en s\u2019inscrivant dans une logique de <strong>collaboration avec des pays de la zone Cara\u00efbe et Am\u00e9rique<\/strong> soumis aux m\u00eames types d\u2019al\u00e9as. Les \u00e9l\u00e8ves vont utiliser leur cr\u00e9ativit\u00e9 pour imaginer une ville r\u00e9siliente id\u00e9ale, en d\u00e9veloppant leur citoyennet\u00e9 et leur sens de la coop\u00e9ration et en utilisant les technologies num\u00e9riques qui sont un axe prioritaire des directives de l\u2019Education Nationale depuis 2016.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-detail wp-image-2739\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20150%20150'%3E%3C\/svg%3E\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" data-lazy-sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\"><noscript><\/noscript>La cheffe de projet, Nathalie M\u00e9th\u00e9lie, explique la d\u00e9marche Num\u00e9risk: \u00ab Nous formons ceux qui vont former les futurs citoyens, donc les jeunes, et si ces enseignants sont capables de sensibiliser les jeunes, les enfants tr\u00e8s t\u00f4t, de les amener \u00e0 avoir une r\u00e9flexion citoyenne sur leur territoire, c\u2019est peut-\u00eatre la bonne solution ! L\u2019id\u00e9e est partie comme \u00e7a et par ailleurs j\u2019ai \u00e9t\u00e9 sollicit\u00e9e par le Centre de Recherches Interdisciplinaires de Paris qui travaille sur le projet <strong>\u00ab Smart City Maker\u00bb<\/strong> (1), un projet de recherche sur la ville intelligente \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Ils m\u2019ont demand\u00e9 si je voulais travailler l\u00e0-dessus, c\u2019est-\u00e0-dire amener la r\u00e9flexion sur le territoire qu\u2019on habite \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Ils ont mis en place un groupe de travail, un MOOC,  appel\u00e9 <strong>\u00ab les Savanturiers de la recherche \u00bb<\/strong> (2), dont je suis devenue animatrice. L\u2019id\u00e9e est d\u2019amener la recherche dans les \u00e9coles. On demande aux \u00e9l\u00e8ves d\u00e8s le cycle 3, d\u00e8s le CM1, de se positionner sur une probl\u00e9matique d\u00e9finie, la ville intelligente, ils sont accompagn\u00e9s par des mentors qui sont des experts dans leur domaine (chercheurs, architectes\u2026)\u2026\u201d<\/p>\n<blockquote class=\"quote-solid\">\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-detail wp-image-2730\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20150%20150'%3E%3C\/svg%3E\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" data-lazy-sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\"><noscript><\/noscript>L\u2019un des temps forts du programme op\u00e9rationnel se d\u00e9roulera vendredi 13 avril prochain.<\/strong> Il s\u2019agit du  <strong>D\u00e9fi R2T2 (3)<\/strong>, baptis\u00e9 cette ann\u00e9e, <strong>\u00ab Op\u00e9ration Richter \u00bb. <\/strong>Nous sommes dans le futur, nous avons \u00e9volu\u00e9, nous venons de conna\u00eetre un violent s\u00e9isme,  la population est en s\u00e9curit\u00e9 mais les syst\u00e8mes de protection contre les tsunamis que nous avions mis en place ont \u00e9t\u00e9 endommag\u00e9s et un tsunami arrive dans une heure. Donc, les \u00e9quipes d\u2019enfants r\u00e9parties entre la Martinique, le Mexique, Sainte Lucie, la Guyane, vont devoir piloter les robots \u00e0 distance et coop\u00e9rer pour d\u00e9gager les \u00e9boulements et relancer le syst\u00e8me de s\u00e9curit\u00e9. Cette ann\u00e9e il y a trois coll\u00e8ges pilotes qui ont jou\u00e9 le jeu, le coll\u00e8ge de Saint Esprit, le coll\u00e8ge Couvent de Cluny, le coll\u00e8ge Beaus\u00e9jour \u00e0 Trinit\u00e9. Nous serons 16 \u00e9quipes dans le monde dont 4 en Martinique. Tous les d\u00e9fis sont bas\u00e9s sur la co-r\u00e9solution cr\u00e9ative de probl\u00e8mes, le but est de f\u00e9d\u00e9rer tous les cerveaux !<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>C\u2019est avec le robot p\u00e9dagogique THYMIO que l\u2019on apprend la programmation robotique aux enfants, on les initie \u00e0 la notion de capteur et on peut commencer d\u00e8s la maternelle.  C\u2019est de la programmation visuelle \u00e0 partir d\u2019images, de sons. Ainsi, le num\u00e9rique peut \u00eatre utilis\u00e9 pour travailler de fa\u00e7on transversale dans toutes les disciplines.<\/p>\n<p><strong>Ce projet promeut les valeurs du 21<sup>\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle c\u2019est-\u00e0-dire la collaboration, la pens\u00e9e critique, la cr\u00e9ativit\u00e9, la pens\u00e9e informatique, la r\u00e9solution de probl\u00e8mes. <\/strong><strong>\u00ab Madinina Smart City \u00bb, pourra bient\u00f4t \u00eatre d\u00e9ploy\u00e9 dans toutes les \u00e9coles de Martinique. <\/strong><\/p>\n<p>Nathalie Laul\u00e9<\/p>\n<p>(1) \u00ab Smart City Maker\u00bb : D\u00e9veloppement de projets cr\u00e9atifs visant \u00e0 am\u00e9liorer la ville d\u2019aujourd\u2019hui et \u00e0 imaginer celle de demain. Apprendre par la conception et la co-construction de villes intelligentes.<\/p>\n<p>(2) \u00ab Les Savanturiers de la recherche \u00bb : Programme \u00e9ducatif national d\u00e9velopp\u00e9 par le Centre de Recherches Interdisciplinaires \u0153uvrant pour la mise en place de l\u2019\u00e9ducation par la recherche dans les \u00e9coles.<\/p>\n<p>(3) \u00ab R2T2 \u00bb : D\u00e9fi international de programmation et de robotique p\u00e9dagogique port\u00e9 par le Pr F. Mondada de l\u2019EPFL et D. Roy de l\u2019INRIA. Il vise le d\u00e9veloppement de valeurs humanistes et la r\u00e9solution cocr\u00e9ative de probl\u00e8mes significatifs pour la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<\/p><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Former les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves de Martinique \u00e0 la culture du risque, dans un projet de cr\u00e9ation commune avec les territoires de la Cara\u00efbe et d\u2019Am\u00e9rique, en imaginant des prototypes de villes intelligentes et r\u00e9silientes, tel est le pari engag\u00e9 par l\u2019Ecole Sup\u00e9rieure du Professorat et de l\u2019Education (ESPE) de Martinique dans un dispositif &hellip;<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":5666,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_yoast_wpseo_meta-robots-noindex":"","_yoast_wpseo_canonical":"","_yoast_wpseo_opengraph-title":"","_yoast_wpseo_opengraph-description":"","_yoast_wpseo_twitter-title":"","_yoast_wpseo_twitter-description":"","footnotes":""},"categories":[1723],"tags":[1844,1552,1555,1845],"class_list":["post-5104","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-risques-naturels","tag-education-au-risque","tag-pedagogie","tag-risques-majeurs","tag-sciences-informatiques"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Un projet p\u00e9dagogique citoyen du 21\u00e8me si\u00e8cle ! 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